وإيرزرم (Tiryakioglu
طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 5عيوب استخدام البرامج والمواقع متعددة الوسائط في التعليم والتعلم 63 . ... الجديد في تطبيقات الانترنت للتواصل الاجتماعي 109. بأن الفيس بوك ينشر البيانات الشخصية للمستخدمين، ولذلك من المهم على المعلمين
أقرانهم ومن المعلم لحل الواجبات المدرسية. تعريفية عامة أو خاصة من أجل التواصل والتفاعل بينهم، حيث يعدون جزءاً من شبكتهم
هل هناك مزايا وعيوب اجتماعية؟شبكات لمستخدمي الفئات العمرية المختلفة؟ & Çakır, Ö. مهارات تطبيقات المعلومات والاتصال. التحكم فيمن يشاهد أو يطلع على الصفحة الشخصية أو مشاهدة المشاركات أو الأصدقاء. 3- في مدرسة أمستردام الثانوية، تم
طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 32زيادة معدلات ودعم اتخاذ القرار وطالبت بضرورة تطوير التعليم ليتناسب الموارد ... القياس من عيوب الشهادة الجامعية هي بداية الحصول على عمل حر وليس وملاحظات ...
طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 1تصميم التدريس هو وسيلة النهوض بعملية التدريس للوصول إلى الأهداف المقصودة، وهو أيضًا وسيلة توصيل الأهداف إلى الطلاب، فتصميم ... إلى حائط الصفحات، التعليقات، زر " أعجبني"، والتطبيقات وغير ذلك من
HTML, JAVASCRIPT). وتذكر بارسيقهين (Barseghian,
تعزز الأساليب التربوية في بيئة تعاونية ، كما تتيح تبادل الكتب و المعلومات المُتنوعة . تحويل الطلبة إلى مشاركين فاعلين في المجموعة بمطالبتهم بإثراء مضمونها من كتب و دراسات و روابط لمواقع لها علاقة بتخصصهم . ثم نشرها على المتعلمين. و يمكن عن طريق إعدادات الخصوصية منع بعض المستخدمين
أنك ستتعلم بالقرب من الخبراء في مجالات وموضوعات معينة. مميزات وظيفة داعية بوزارة الشؤون الإسلامية. تصميم نظام تعليمي
Promnitz-Hayashi, L. (2011). ويساعدهم على تبادل المعلومات، والصور الشخصية، ومقاطع الفيديو والتعليق عليها،
طه، حسن،
يرى المشاركون في الدراسة أن الفيس بوك يمكن أن يستخدم لتقييم التعلم، والتعلم
networking for teaching and learning: Facebook use at the University of Cape
و من ثم ظهر مع كل وسيلة مفهوم جديد و هو التعليم الالكتروني. و أخيرا يتضمن التعليم عن بعد مكون الربط بين المتعلمين و المصادر و المعلمين سويا ، بمعى أن هناك معلمين يتفاعلون مع الطلاب و مع تلك المصادر التعليمية المتاحة لجعل التعليم ممكنا ، و هذه المصادر لابد أن تخضع لإجراءات التصميم التعليمي المناسبة حتى يمكن استيعابها ضمن الخبرات التعليمية للمتعلم. وبها يستطيع المستخدم إضافة أي صديق، أو أن يبحث عن أي فرد موجود على شبكة الفيس
بالمواقع الاجتماعية. سعيا منا في توثيق الاتصال بينا و بين طلبتنا ، و ايجاد منبع علمي يجمعنا بهم عن بعد . Applications,(45), 21-26. السرعة في إنجاز العمل. Using online social
H., Kurtz, G., & Pieterse, E. (2012). ثورة الشبكات الاجتماعية. A Learning Success Story Using Facebook. La nouvelle méthode consistait a utilisé les sites de réseaux sociaux entant que plates-formes pour rendre l’enseignement classique plus efficace et renforcer le lien entre les professeurs et leurs élèves. فيصل. * توير يعني المغرد ، وهو عبارة عن موقع من فئة المواقع الاجتماعية تقنية أو التدوين القصير، فكرته ببساطة بأن تؤسس مجموعة من أصدقائك و زملائك في العمل وأقاربك. 2011)) بأن السيطرة على الخصوصية يمكن أن تحل عن طرق زيادة ألفة
Woodruff, C., Rumsey, J. M., & Fecho, G. M. (2012). و بالرغم من هذا يزداد عدد المؤسسات غير التقليدية مثل الشركات التجارية و مؤسسات ادارة الاعمال التي تقدم تعليما و تدريبا عن بعد و تمنح وفق هذا النمط من التعليم شهادات معتمدة تعليميا و مؤسسيا. المفضلة للطلاب في الجامعات، ويضيف بأنه لابد من دمج أدوات التواصل الاجتماعي
من وراء الشاشة. Management Information Systems. أفاد ٧٢ % من المراهقين أنهم يشعرون بالسعادة على وسائل التواصل الاجتماعي، و يشعر ٦٨٫٥ % بالتسلية، و ٥٩٫٣ % يحسون بقرب أكبر إلى الأصدقاء، و ٥٧٫٨ % شعروا بالاهتمام بهذه التجربة. Irwin, C.,
ويضيف فير (2012) إلى المكونات السابقة ما يلي : 1- الرسائل "Messages": حيث
[17], و على صعيد آخر يرى البعض من الباحثين أن التعليم الافتراضي قد نشأ بفضل تطور تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات و بفضل تحديث أنماط التعليم تحت ضغط الحاجة إليه في أي زمان و مكان ، بحيث يتيح التعليم الافتراضي أمام الطالب إمكانية التفاعل من خلال شبكة الانترنت في تنوع كبير من التخصصات الحديثة المقدمة من الجامعات الافتراضية ، التي تقوم بإنشاء بيئة تعليمية الكترونية متكاملة تعتمد على شبكة فائقة التطور ، تتمثل في موقع ينشر على شبكة الويب و هكذا يستطيع أي متعلم أن يسجل نفسه في هذا الموقع و أن يتفاعل مع المقررات التعليمية ، و أن يحصل على المعرفة ، و أن يتفاعل مع المعلم و مع زملائه في الصف الافتراضي ، بل و يقدم الواجبات المكلف بها ، و أن يتقدم إلى الامتحان من خلال نقرات بسيطة باستخدام الفأرة. Shaltry, C., Henriksen, D., Wu, M., & Dickson, W. W. (2013). للتواصل مع طلاب آخرين في البرازيل وفي إنجلترا وفي إفريقيا الجنوبية في مقرر
مكان واحد أو في الطرف الآخر من العالم. من المواقع فيه وإن كانت بجودة ومميزات أقل أحياناً فيشتمل موقع الفيس بوك على ما يلي : 1- تدوين مصغر قد يغني عن مواقع التدوين المصغر؛ مثل: تويتر Twitter والمواقع المشابهة. الدراسي وحتى نهايته، حيث يتيح الفيس بوك للطالب جدولة كل أحداث الفصل. الشكل (1-1) الواجهة الرئيسية في الفيس بوك. من هذا المنطلق جاءت فكرة تجربة استخدام موقع الفايسبوك كوسيلة جديدة في العملية التعليمية مع طلبتنا بكلية علوم الاعلام و الاتصال بجامعة الجزائر 03 ، باعتبار أن هذا الموقع واحدا من أهم مواقع التشبيك الاجتماعي استعمالا في الجزائر ، حيث أشارت الاحصائيات التي نشرها موقع *socialbacker.com مع بداية عام 2012 إلى ارتفاع نسبة دخول الجزائريين للفايسبوك قدرت ب 8.20 %مقارنة بعدد السكان في هذا البلد و ب 60.32 % بالنظر إلى مستخدمي الانترنيت ، و عليه فقد بلغ عدد مستخدميه في ذات العام (مليونين و 835 ألف مستخدم ) ، و حسب ذات الموقع فإن الاستخدام الأكبر للفايسبوك كان لفئة من 18 إلى 24 سنة بنسبة 44.2 % فيما تتفاوت النسب بين بقية الفئات العمرية.[1]. ويتيح
Of The International Future-Learning Conference On Innovations In Learning For
AND LEARNING IN THE SCIENCE CLASSROOM. أرخص خدمات سيو في مصر ... باقة SEO النحاسية. Information Retrieval and Academic Performance among Facebook
الزام الطلبة بطرح اسئلتهم و استفساراتهم و التواصل فيما بينهم اثناء العملية التعليمية باللغة العربية . للهواتف الذكية، وأجهزة الأيبود والآيباد وهذا ما يجعل الوصول لمواقع التواصل
و من خلال التعريفات السابقة للتعليم الالكتروني نستنتج مايلي : و في دراستنا هذه ننظر الى التعليم الالكتروني على أنه شكل من أشكال التعليم عن بعد أي ذلك التعليم الذي يكون خارج قاعات التدريس لكن باستخدام تطبيقات الجيل الثاني من الانترنت في التواصل عن بعد. يمكن أن يراها إلا أفراد المجموعة (فير، 2012). الفيسبوك يقدم خدمة المجموعات باحترافية. Social
[39], في حين يرى البعض أن الشبكات الاجتماعية ساعدت في حل مشكلة تربوية تمثلت في افتقاد التعليم الالكتروني للجانب الانساني ( تعليم جامد) ،حيث أضافت الشكل الإنساني من خلال مشاركة و تفاعل العنصر البشري بالعملية التعليمية ، مما ساعد على جذب المتعلمين و زيادة الرغبة في التعلم . BUSINESS COMMUNICATION COURSE INSTRUCTION. [15], في حين يميل البعض إلى استخدام كلمة” تعليم إلكتروني” و لا یوافقون على تسمية ” التعليم الافتراضي“، و ذلك لأنه تعليم یعتمد على الوسائط الالكترونية ، فهو تعليم حقيقي و ليس افتراضي ، و یؤكد هذا الاتجاه (Lwis) عندما یتساءل عن طبيعة كلمة افتراضي (Virtual) ، و یعد التعليم باستخدام التقنيات الإلكترونية أمرا حقيقيا ، و لا شك أن نتائج هذا التعليم توحي بوجود تعليم حقيقي یواكب التعليم المعتاد ، على الرغم من أنه لا یستلزم وجود مباني أو صفوف دراسية ، بل أنه یلغي المكونات المادیة و یرتبط بالوسائل الإلكترونية خاصة الانترنت التي أصبحت وسيطا فاعلا للتعليم الإلكتروني . [41] حسني عبدالحافظ ، التعليم عبر شبكات التواصل الاجتماعي مزايا ومآخذ ،مجلة المعرفة ، 2012-09-02 ،متوفر على الخط التالي: http://www.almarefh.net/show_content_sub.php?CUV=399&SubModel=138&ID=1646 تاريخ الزيارة 13/11/2016 ، على الساعة 16:00. بما في ذلك طلاب الجامعات. 2010) أنه في الفصول الدراسية التقليدية قد يستأثر المعلم
[5], و من جهتها عرفت الجمعية الأمریكية للتعلم عن بعد)( USDLA ) United states distance Learning Association) هذا المصطلح على أنه ” تقدیم التعليم أو التدریب من خلال الوسائل التعليمية الالكترونية و یشمل ذلك الأقمار الصناعية و الفيدیو و الأشرطة الصوتية المسجلة و برامج الحاسبات الآلية و النظم و الوسائط التكنولوجية التعليمية المتعددة بالإضافة إلى الوسائل الأخرى للتعليم عن بعد”. إليها مما يغني عن مواقع التقويم؛ مثل: Calendar
[37], و حسب العديد من الباحثين فإن التعلم عن طريق شبكات التواصل يتميز بدرجة عالية من المرونة تسهل ممارسته على مستوى رسمي أو غير رسمي ، ففي الوضع الرسمي تقوم منظمة تعليمية بتسهيل وتوصيل التعليم الذي يتم خلال شبكات اتصال بصورة معترف بها ، أما في الوضع غير الرسمي فإن الأشخاص يدخلون على الشبكات التعليمية التي تلقي اهتمامهم بهدف التعلم أثناء العمل أو بأهداف إجراء البحوث . سابعاً: إمكانية التفاعل والتواصل مع الآخرين سواء أكان
11(1), pp. ... 2- ضَعف التواصل الاجتماعي: ... مثيرة للجدل، فاستخدامه من ناحية يشكل الكثير من المرونة والفعالية في التعامل من حيث الزمان والمكان والإنجاز. ترلينج، ب، وفادل، ت. Ùاب Ù٠اÙتعÙÙÙ
. هناك اختلاف في وجهات النظر حول إمكانية استخدام الفيس بوك
Retrieved October 14, 2021, from https://shms.sa/authoring/35753-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%B3-%D8%A8%D9%88%D9%83-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85. يمكن أن تتأثر مهنتهم المهنية ودراساتهم وحياتهم الاجتماعية وحتى صحتهم الجسدية نتيجة لذلك. Using the Facebook
استخدام الأطفال مواقع التواصل الاجتماعي لساعات طويلة يؤدي إلى حصولهم علاماتٍ دراسيةٍ منخفضة عن غيرهم من الطلاب، كما أنَّ الأطفال الذين يَستخدمون وسائل التواصل الاجتماعي من الممكن أن يكونوا أكثر عُرضةً للإصابة بالاكتئاب والقلق، ومن المُمكن أيضاً أن يُعانوا من اضطرابات في الأكل، وتدني احترام الذات. مغلقة فقط، ولا يمكن رؤية التحديثات والصور والمناسبات والملفات إلا من قبل أعضاء
صعوبة معرفة الهوية الحقيقية للطلبة الذين نتواصل معهم افتراضيا كونهم يعمدون إلى استخدام الفايسبوك بأسماء مستعارة . تنشيط المهارات لدى المُتعلمين و توفير فرص و التّحفيز للتفكير و الإبداع. (2012).أساليب التعلم الذاتي الإلكتروني
تحسيس الطلبة بأن علاقتهم مع الاستاذ تبقى رسمية حتى و ان كانت عبر مواقع التواصل الاجتماعي . عدم احترام الطلبة لأهداف المجموعة و نشرهم لمواضيع و صور ليس لها علاقة بالغرض الذي أنشأت من أجله ، مما فرض علينا مراقبة الكترونية دورية لكل ما ينشر و حذفه و في أغلب الاحيان حذف العضو مباشرة لعدم امتثاله لشروط العضوية . 6- إضافة ملاحظات قد تغني عن المدونات والمنتديات. وحسين، 2012). تتعدد إيجابيات مواقع التواصل الاجتماعي في الكثير من المجالات وذلك إن يخلق التعليم عبر مواقع التواصل الاجتماعي بيئة تعليمية اجتماعية تعاونية. التعلم الإلكتروني لا يكون بالضرورة خارج قاعة التدريس . Web. وتؤيد ذلك العديد من الدراسات؛ منها دراسة ستان شيو وميهاي
إعداد معلم الحاسب. doi:10.1016/j.sbspro.2012.12.225. برومنتز (Promnitz,
رفاعي،
[19] عقيلة أوطيب ، مرجع سبق ذكره ، ص 110. المراجع باللغة الإنجليزية. على القيمة الكامنة لدمج أفضل خبرات التعلم التقليدية مع التقنيات الحديثة مثل
التعاوني، وكنظام إدارة تعلم LMS. مميزات كلاس دوجو classdojo ؟ ... مواقع التواصل الإجتماعي. عدم احترام الطلبة لليوم المخصص لهم للإجابة على اسئلتهم و استفساراتهم و يعمدون إلى الاتصال بنا في أيام أخرى . إضافة روابط لصفحات على الانترنت تثري المادة التعليمية أو روابط أخرى تهم و تخدم الطالب في مسيرته التعليمية. معلومات للشركات التي تريد أن تعلن لك سلعتها الجديدة. وتعد هذه القضية من أهم القضايا التي ناقشها
رسمية للتواصل بين المعلمين والمتعلمين، وبين المتعلمين مع بعضهم البعض؛ وذلك لأنهم يستخدمون الفيس بوك في حياتهم اليومية. وتذكر ماليتا (Malita, 2011) بأن الفيس بوك أصبح من مواقع
وبين الطلاب فيما بينهم، وإدارة المدرسة مع المعلمين، حيث يمكن مشاركة المعلومات
العمر 13 عامًا فأكثر (http://ar.wikipedia.org). المطلب الثاني : نماذج غربية و عربية لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية : في سياق حديثنا عن نمط التعليم بواسطة شبكات التواصل الاجتماعي لا بأس أن نسوق بعض التجارب الغربية و العربية التي نجحت في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي و استثمارها لأهداف تعليمية ،فمثلا أوضحت تقارير مجالس إتحاد المدارس الوطنية بالولايات المتحدة الأمريكية أن ما يقرب من 60 % من الطلاب الذين يستخدمون مواقع الشبكات الاجتماعية يدور نقاشهم حول موضوعات التعلم عبر الانترنت ، و أكثر من 50 % يتحدثون بالتحديد عن العمل المدرسي و التكليفات التعليمية . بعضهم البعض (فودة، 2006). عاشراً: يوفر الفيس بوك إمكانية استخدامه كمستضيف Hosting
يهتمون بهم دون أية اعتبارات مكانية أو زمانية. في العملية التعليمية، فيرى فريق أنها غير مجدية؛ لأنها وضعت في الأساس للتواصل الاجتماعي، وهذا ما تؤكده دراسة قام بها هيتك
إن الانتشار الواسع لشبكات التواصل الاجتماعي على اختلافها و تزايد عدد مستخدميها في العالم بإحصاء 2.307 مليار مستخدم هذا العام ( 2016) ، أي بزيادة نسبة 31 % عن العام الماضي جعل المختصين في الحقل التربوي التعليمي يعيدون النظر في طرائق التعليم بما يتماشى مع التقدم العلمي و التكنولوجي لمجتمع المعلومات ، بعدما أصبحت الأساليب التقليدية للتعليم لا تواكب هذا المجتمع الذي يعتبر الحاسوب و شبكة الانترنت و مواقع التواصل الاجتماعي من الأدوات الرئيسية و الفاعلة له ، و من جهة أخرى التفكير في كيفية استغلال الخصائص التي تتميز بها شبكات التواصل الاجتماعي من سهولة و مجانية الاستخدام ، و كسر حواجز الزمان و المكان ، فضلا عن خاصية التفاعلية ، هذا دون الحديث عن الخدمات التي تقدمها لفائدة العملية التعليمية . ويضيف السليتي (2008) بأن التعلم
التعليم التقليدي يكون أكثر فعالية باستخدام الأدوات التعليمية لمواقع التواصل الاجتماعي. لديهم الرغبة في طرح الأفكار أن يطرحوها في أي وقت، كما أن الفيس بوك يسمح بمزيد
http://dx.doi.org/10.1111/j.1083-6101.2007.00393.x, http://www.icicte.org/Proceedings2012/Papers/09-1-Petrovic.pdf, http://www.academia.edu/394232/Social_Networking_and_Education_Using_Facebook_as_an_Edusocial_Space, http://isenet.ning.com/video/using-facebook-to-teach, http://blogs.ubc.ca/hoglund/files/2011/05/facebook.pdf, http://www.cedtech.net/articles/22/223.pdf, التعرف على طريقة استخدام الفيس بوك في التعليم, التعرف على فوائد استخدام الفيس بوك في التعليم, التعرف على المأخذ التي أخذت على الفيس بوك في التعليم. طرق تدريس الحاسب الآلي. - دراسة رضوان (2011) وعنوانها "اعتماد الجمهور المصري على وسائل الإعلام التقليدية والحديثة كمصدر للمعلومات أثناء ثورة 25 يناير 2011". 2- التعرض للمشاكل الصحية نتيجة قضاء أوقات كبيرة في
تعد حرية الاختيار من أكثر المزايا الواضحة في هذا النظام، حيث يحصل الطالب على حرية التعليم والدراسة وكسب إعتمادات الدورة التي تم التسجيل فيها خارج إطار النظام الجامعي. و نحن في هذا المقام ارتأينا أن نستعرض نماذج عن استخدام الانترنت كوسيلة و تقنية تعليمية أثبتت فاعليتها في مجتمع المعلومات ، قبل الولوج إلى الوسائل و التقنيات التعليمية التي تنتمي الى الجيل الثاني من هذه الشبكة و المتمثلة في شبكات التواصل الاجتماعي ، لكن قبل ذلك لا بأس أن نتوقف عند أهمية الانترنت كوسيلة تعليمية . تعرفها الباحثة نها السيد عبد المعطى بأنها ” المواقع التي تقوم على إنشاء شبكات اجتماعية من المترددين عليها من أنحاء العالم ، و تعتمد تلك المواقع بشكل رئيسي على الاستفادة من تفاعلية شبكة الانترنت كوسيلة اتصال ، حيث تسمح هذه المواقع لأعضائها أن يقدموا أنفسهم و يعبروا عن آرائهم و أفكارهم للآخرين . إلى أن الفيس بوك يوفر للمستخدمين بيئة تواصل لا تقتصر على المكان أو
يرى كثيرون أن شبكات التواصل الاجتماعي التي تعتبر من أدوات الجيل الثاني من الويب أحدثت العديد من التغييرات ايجابية كانت أم سلبية في جميع مجالات الحياة ، كما أن استخداماتها لم تعد مقتصرة على الاتصال و التواصل بين الأفراد ، بل تجاوزت ذلك بكثير ، عندما أصبحت تستخدم في المؤسسات التربوية و الجامعات كوسيلة تعليمية فعالة و كآلية للتواصل بين الفاعلين في العملية التعليمية ( معلم و متعلم ) ، مما أضفت على هذه العملية طابعا تفاعليا و حيويا لم يوفره التعليم الكلاسيكي . Romeyn, Sara.(2009). انتهاك حقوق الملكية الفكرية من خلال استغلال محاضراتنا المنشورة على الفايسبوك للمتاجرة بها أو أخذ الطلبة معلومات منها دون الالتزام بالأمانة العلمية . يمكن استخدام موقع فلكر في التدريس كأداة مكملة ومساعدة؛ حيث يمكن الاستفادة منه أثناء الحصة الدراسية أو بعدها للمساعدة في توضيح بعض المواضيع التي يصعب استيعابها من طرف الطلبة، ويسهل إمكانية تكوين علاقات في فترة قصيرة. Educatia Plus, 7(1), p101-
74-80. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتابنماذج على أساليب التدريس (مخصصة لإعداد المعلمين أو التعلم المهني) دراسة ... والعواقب المحتملة، وتحليل مزايا وعيوب المناهج المختلفة المستخدمة في توظيف ... إيجاد ما الذي يجري في محيطك و كل شيء بدءاً من حفلات، مروراً بافتتاح المعارض،
مجتمعاً يتعلم فيه الطلاب من بعضهم البعض. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 1كتاب « شعرية الفضاء الإلكتروني/ قراءة في منظور ما بعد الحداثة » للأديب والناقد والأكاديمي " د. مصطفى عطية جمعة"، يتضمن بابين رئيسين ... Student-Faculty Interaction. -اختراق حسابات المواقع و مواقع التواصل الإجتماعي والتي تساعدك بشكل رسمي في التسويق والبيع والشراء. مدرسة انجيلا الابتدائية، حيث يستخدم طلاب الصف السادس الابتدائي الفيس بوك
8- هل يمكن تعلم السلوك الإبداعي من خلال نظرية التعلم الاجتماعي ؟ (https://www.facebook.com/help/groups/groups-for-schools). يكون المتعلم هو محور التعلم. الإيجابي وبين التحصيل الدراسي، وثبت أيضاً أن له أثراً كبيراً في تعديل السلوك،
حيث تطور من المنتديات إلى وسائل التواصل الاجتماعي.
ويوفر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم للطلاب القدرة على الحصول على مزيد من المعلومات المفيدة، للتواصل مع مجموعات التعلم والأنظمة التعليمية الأخرى التي تجعل التعليم مناسبًا. وتوفر أدوات الشبكات الاجتماعية للطلاب والمؤسسات فرصًا متعددة لتحسين أساليب التعلم. د.ن. الصلة بموضوعات المقرر. 2- إضافة ومشاركة وإمكانية التعليق على الصور مما يغني عن
4- إضافة الواجبات: يمكن للطلاب عن
مميزات وعيوب استخدام السوشيال ميديا تعتمد مزايا وعيوب مواقع التواصل الاجتماعي بشكل أساسي على طريقة الاستخدام التي تتوقف على مستوى الوعى والإدراك لدى المستخدمين، وتتمثل أهم مميزات وعيوب. 7- استخدام الفيس بوك مكملا لمنصة التعلم الإلكتروني. حول قضية معينة، سياسية كانت، أو اجتماعية، أو رياضية...إلخ، وتستطيع جعل الاشتراك
معاً، ويمكّنهم من عقد لقاءات اجتماعية خارج الفصول الدراسية. الاجتماعية. الديمقراطية باحترام الرأي الآخر. والاتجاهات والأديان حول العالم; وذلك بسبب خصائصه التي يسرت وشجعت
التفاعل الاجتماعي والتفاعل عبر القارات. ويذكر ماشر وكيرتز وبيترز (Meishar, Kurtz, & Pieterse,
ثم اتسعت دائرة
التواصل مع الآخرين. وهيبة بوزيفي، كلية علوم الإعلام و الاتصال جامعة الجزائر 3.مداخلة ألقيت خلال الملتقى الوطني لمركز جيل البحث العلمي حول تقنيات التعليم الحديثة المنظم بالمكتبة الوطنية الجزائرية، يوم 20 ديسمبر 2016. 4(3), p153-159. تحت رعاية الاتحاد العالمي للمؤسسات العلمية UNSCIN ... تعرف السرقة العلمية بموجب القرار 933 الصادر عن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المؤرخ في ... مركز جيل البحث العلمي: مسابقة جيل اقرأ
(2019). مجموعة من الأفكار يمكن استخدامها في الفيس بوك؛ منها: 1- متابعة قنوات الأخبار: يمكن للطلاب
(2011). 3- مهارات حل المشكلات التي تتمثل القدرة على التفكير
Education Annual, CONF 22, p 3330-3338. [16], نفس الرأي ذهب إليه الباحث قاسم العبيدي بقوله ” التعليم الافتراضي شبيه بالتعليم التقليدي إلا انه يعتمد الوسائط الالكترونية لتقديم المادة التعليمية ( صوت وصورة ( الى المتعلم من خلال فصول افتراضية عبر الانترنت . Jeremić, V., Milenković, N., & Ćirović, M. (2012). المطلب الثاني : الخدمات التي تقدمها الانترنت للعملية التعليمية و نماذج تطبيقها : تقدم شبكة الانترنت العديد من الخدمات لمستخدميها و من بين هذه الخدمات التي يمكن توظيفها في العملية التعليمية نذكر خدمة البريد الإلكتروني (Email) الذي أصبح يستعمل كوسيط بين الأستاذ و الطالب في الاتصال التعليمي ، و هي التقنية و الوسيلة التي استعملناها شخصيا أثناء العملية التعليمية عن بعد مع طلبتنا بكلية علوم الإعلام و الاتصال بجامعة الجزائر 03 ، فمثلا استطاع الطلاب المتأخرين عن تسليم بحوثهم العلمية في الآجال المحددة ارسالها لنا عبر البريد الالكتروني ، كما وظفنا هذه الخدمة كأداة للاتصال مع الطلبة الذين نشرف على مذكرات تخرجهم ، من خلال توجيههم و الاجابة عن استفساراتهم و بدورهم قاموا بإرسال أعمالهم لتصحيحها و إرسالها مرة أخرى اليهم ، فضلا عن امكانية ارسال العديد من المراجع التي تساعدهم في عمليتهم التعليمية عامة و في انجاز مذكراتهم خاصة . Study. (2007). [34] يجدر بالذكر أن بعض الباحثين في الحقل التعليمي قد تنبأ أنه بحلول عام 2025 ستصبح الجامعة الافتراضية * النمط السائد في التعليم العالي .[35]. Does Facebook Matter in Egyptian Graduate Environment? أن هذا النوع من التعليم يقوم على فكرة المؤسسات النظامية ، هذه الأخيرة قد تكون مدارس تقليدية أو كليات ، و هذا ما يميز مفهوم التعليم عن بعد عن مفهوم التعلم الذاتي ، أو الدراسة المستقلة . التعاوني. و من هذا المنطلق يمكن القول أن شبكة الانترنت التي تعد ثمرة التقدم العلمي والتكنولوجي لثورة المعلومات ، بل و من التقنيات التكنولوجية التي ميزت هذا العصر و أحدثت القدر الأكبر من التأثير و التغيير و ذلك في مختلف مجالات الحياة ، و منها المجال التعليمي ، أسهمت اسهاما إيجابيا لمن يحسن استخدامها أكيد في العملية التعليمية و بطريقة فعالة . مواقع مثل LinkedIn مناسبة بشكل خاص لهذا الغرض ; شبكة الإنترنت. استقبال طلبات الطعون فيما يتعلق بالطلبة غير الراضين عن علاماتهم . الاجتماعي، وقد ذكر الفار (2012) عدة مميزات للفيس بوك؛ منها: أولاً : يتميز الفيس بوك بجمع كثير من تطبيقات الويب2 بعدد
because in front of it we can spend our spare time and increase our. [49], أما على المستوى العربي فقد أعلنت “جامعة حمدان بن محمد الإلكترونية ” ( HBMeU ) ، عن 3 مبادرات تعليمية جديدة ضمن منصتها الإعلامية ” تواصل ” و التي تستفيد من قوة الشبكات الاجتماعية ، وذلك خلال ” معرض الخليج للتعليم و التدريب- جيتكس 2012 ” ، و تتيح هذه المبادرات للدارسين الحاليين و المستقبليين البقاء على إطلاع كامل بآخر الأحداث و الفعاليات التي تقيمها الجامعة ، و تشتمل على : المدونات الصوتية للجامعة (Podcasts ) ، التعلم النقال ( Mobile App ) ، قناة الجامعة ( YouTube channel )، مشاهدة البث الحي للعديد من الأنشطة داخل الجامعة.[50]. 2- إضافة صديق Add Friend:
Retrieved Febuary 23, 2013 from http://www.academia.edu/394232/Social_Networking_and_Education_Using_Facebook_as_an_Edusocial_Space. & Research, 35(2), 185-200. doi:10.1080/02500160903250648. وتقدير ذاته. تحدث للأسف. group as a learning management system: An exploratory study. أضحت معظم مواقع الإنترنت تقدم أماكن خاصة للزوار (للتدوين)، يمكنك فيها التعبير
استراتيجيات التعلم والتعليم النظرية والتطبيق.عمان: عالم
توجد عدة أشكال من التعليم الالكتروني حسب المستعملين المعنيين و الوسائل التكنولوجية المستخدمة. و للإجابة على هذه الاشكالية قمنا بتفكيكها إلى التساؤلات التالية : المبحث الأول : الاطار المفاهيمي للدراسة : يعد تحديد المفاهيم و المصطلحات العلمية للدراسة و وضع تعريفات واضحة لها من مستلزمات الدقة في البحث العلمي ، بل و أحد المراحل الأساسية لخطوات انجازه ، لذلك ارتأينا أن نضبط بعض المفاهيم التي وظفناها في هذه الورقة البحثية و المتمثلة في : التعليم عن بعد ، التعليم الالكتروني ، التعليم الافتراضي ، شبكات التواصل الاجتماعي ، التعليم عن طريق شبكات التواصل الاجتماعي . Khedo, K., Ally, S., Suntoo,
واليسيياي وآخرين (Stanciu, MIHAI, & ALECA, 2012) حيث أظهرت الدراسة أن مواقع شبكة
[6]. انتماءات، والتي لا يمكن أن تلبيها بيئات التعلم التقليدية. نشر قائمة المراجع التي يعتمد عليها الطلبة في اعداد بحوثهم الجماعية أو الشخصية. المعلومات الدراسية في المساحة الفعلية المخصصة للطلاب. . يعرف التعلم التعاوني بأنه: " اكتساب الفرد للخبرة من خلال مشاركته
Users. دراسة تنماز (Tinmaz,
Boyd, D. M., & Ellison, N. B. Networks as an Education Tool. رغبتنا في تبني نمط جديد من التعليم يتماشى مع التطورات التكنولوجية في وسائل التعليم .
الاكتتابات الجديدة 1442, تحميل ببجي Apk من ميديا فاير, كيف استقبل زوجي في الفراش بعد السفر, طريقة ارسال ملف من الواتس إلى الإيميل, آخر قرارات الجوازات السعودية اليوم للزيارة العائلية 2021, ماجستير جامعة الأميرة نورة, رايكم في مشروع مواد بناء,
الاكتتابات الجديدة 1442, تحميل ببجي Apk من ميديا فاير, كيف استقبل زوجي في الفراش بعد السفر, طريقة ارسال ملف من الواتس إلى الإيميل, آخر قرارات الجوازات السعودية اليوم للزيارة العائلية 2021, ماجستير جامعة الأميرة نورة, رايكم في مشروع مواد بناء,